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Sessão 11.

A PARTILHA

No dia 12 de novembro de 2012, realizou-se a décima primeira sessão do projeto “EU no musEU”, subordinada à temática da Partilha.

Esta sessão é a primeira a ter a presença de convidados que, sob o ponto de vista da sua formação de base, irão explorar as obras de arte com os grupos de participantes. As duas primeiras áreas do saber convidadas a intervir foram a Filosofia e a Teologia. 
Os participantes foram desafiados a visitar a galeria temática dedicada ao escultor Hodart, e ao seu conjunto escultórico representando “A Última Ceia de Cristo” (MNMC676), em exposição permanente no Museu Nacional de Machado de Castro.

Após a abordagem histórico-artística inicial, a convidada com formação em Filosofia explorou a temática da Partilha através do dramatismo, da explosão de sentimentos e de formas características do conjunto de “A Última Ceia de Cristo”, recorrendo à identificação de emoções (incredulidade, espanto, serenidade e agitação). O conceito de Partilha foi desconstruído através da simbologia associada a esta cena bíblica: a da divisão do pão e da sua respetiva distribuição pelo grupo. 

Em atelier, foi proposto ao grupo de participantes que, recorrendo a vários materiais de diferentes composições, cores e texturas, preenchessem de acordo com o seu gosto pessoal, um fragmento da representação de uma das figuras da Ceia. O resultado final dos trabalhos individuais foi a composição partilhada da figura de S. João Evangelista. 

Os cuidadores informais foram convidados a explorar a “Ceia de Emaús”, pintura do séc. XVII. O convidado com formação em Teologia desafiou o grupo para a exploração dos pormenores da obra, à luz da leitura bíblica. Por sua vez, os participantes exploraram o poder do simbólico, o gozo estético e a sensibilidade cultural ao mesmo tempo que integraram vários sentidos possíveis, e se consciencializaram para a possibilidade de vários caminhos/respostas. 
Após a exploração da obra de arte, os cuidadores informais foram convidados a participar numa dinâmica de grupo tendo como principal objetivo experimentarem as diferentes vivências perante um mesmo episódio, deixando transparecer alguns “ganhos” que têm no seu caminho de cuidadores.

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